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机译:在南非小学课程中实施以食物为基础的饮食指南所面临的挑战:一项定性研究,探索校长和课程顾问的看法
机译:关于将传统医学,补充医学和替代医学纳入南非医学院校课程的评论
机译:中学教师现行学校课程的态度研究ICT融合的研究
机译:将机器人程序整合到南非中学课程中的案例研究
机译:研究夏季培训课程对教师能力的影响,综合中学创新的在线博物馆课程
机译:关于将传统医学补充医学和替代医学纳入南非医学院校课程的评论
机译:使用学校环境教育计划(SEEP)将课程解构:南非乌法斯米巴小学的课程