classroom interaction; e-learning; large classrooms; motivation of first year students; problem-based learning; response system;
机译:从传统的责任制到分担责任:学生顾问在大学课堂上收集中途反馈的好处和挑战
机译:个人学习环境和在线课堂:大学生的体验
机译:个性化:为千禧年学生创建自主性支持教室时,学生体验的重要性
机译:如何处理大型教室的工程学生:共享经验,应用三种方法/做法,包括评估结果和个人反馈
机译:改变信念和实践:在创新的科学方法课程中,通过共享真实的教学和反思经验,发展基础教师候选人。
机译:在课堂上实施临床药物基因组学:包括个人基因型在内的教育干预对学生药剂师的印象
机译:从传统的问责制到共享责任:学生顾问在高校教室里收集中学反馈的福利和挑战