実践的技術者育成を目指した制御実験の試み

摘要

高等専門学校(以下，高専)は，大学の教育システムとは異なり，社会が必要とする技術者を養成するため，中学校の卒業生を受け入れ，実践的·創造的技術者を養成することを目的とした高等教育機間学校である。高専では，早期の専門教育を5年間行うことで，一般科目と専門科目をバランスよく配置した教育課程により，技術者に必要な豊かな教養と体系的な専門知識を身につけることができる。そのため，平成26年度の志願者数は，全国51高専全体で約1.74倍であり，少子化が進む日本において高い志願倍率を保っている。この理由の一つとして，高専の就職率の高さが挙げられる。2016年2月1日現在の大学生の就職内定率は87.8％であり，高専は98.4％と高い数値を出している。このように，教室での講義に加えて，実験·実習·実技の体験学習を重視したきめ細かい教育システムにより，豊かな人間力および高い知識·技術力を併せ持つ実践的技術者の育成を行っている。高度化した産業社会における今日では，社会のグローバル化が進み，科学技術の急速な進展ゃ産業構造の著しい変化が進hでいる。制御技術においても，エアコン，電気ポット，自動車等，身近な物からロボット，航空機，宇宙船等ほぼすベての機器に制御技術が使われている。また，平成24年度より中学校技術の授業において「プログラムによる計測·制御」の授業が実施されている。そのため，制御教育の充実を目指した報告が多く報告されている。