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【24h】

共通授業アンケートVersion 2: 技術者倫理授業改善ツールとしてのアンケートの改善

机译:共同类调查问卷版本2:改进问卷作为技术人员道德级改进工具

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摘要

筆者らは技術者倫理授業改善に役立てるため,関係者と協力して共通授業アンケート(以下,旧アンケート)を実施した。その結果を研究会で報告し概要を会誌の記事として,広く一般の参考に供した。一方で日本工学教育協会の技術者倫理調査研究委員会(委員長:札野順東京工業大学教授)力、技術者倫理教育の在り方についての検討を進めており,2013年8月には「技術者倫理教育における学習·教育目標」(以下,「教育目標」)を公開した。
机译:笔者与有关各方合作,帮助提高技术人员的道德课,并进行了通用类问卷调查(以下简称旧问卷)。结果在研究组报告,纲要被广泛提供作为一般参考。另一方面日本工程教育协会技术人员伦理研究委员会委员长:东京工业大学教授),并于2013年8月,“技术员”, 2013年8月道德教育学习和教育目标下文中“教育目标”)被释放。

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