Continuous innovation; DUI; Learning; STI;
机译:STI-DUI学习模式,企业与大学的合作与创新
机译:社论:从“地区创新模型”到“地区知识动态”:论区域研究中新概念的学习价值
机译:从机械模型切换到连续模型,以不同规模研究藤蔓生长对白粉病流行的影响
机译:匹配STI / DUI的学习方式,动态实现持续创新:CIMC集团的案例研究
机译:青少年的动机激励和强化匹配特征作为父母对青少年沟通和外在行为影响的调节剂:一种社会学习,匹配法
机译:从机械模型切换到连续模型以不同规模研究藤蔓生长对白粉病流行的影响
机译:STI–DUI学习模式,企业与大学合作与创新