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【24h】

PROBLEM BASED LEARNING BIOMECHANICS LAB: RUNNING SHOES: FRIEND OR FOE

机译:基于问题的学习生物力学实验室:跑步鞋:朋友或敌人

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摘要

The PBL case presented incorporates many aspects of a biomechanics class and allows the student to drive the learning process. Optimization is an ongoing process as well as fine tuning the assessment.
机译:提出的PBL案例结合了生物力学课程的许多方面,并允许学生推动学习过程。优化是一个持续的过程,同时也需要对评估进行微调。

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