Teaching Approach; Teaching Concept; Teaching Objective;
机译:将基于互联网的语言实验室整合到非英语专业研究生水平的阅读教学中
机译:高中化学入门课程:一种基于科学教育理论的新颖方法,重点是宏观方法,以及对分子和原子概念的延迟有意义的讲授
机译:高中化学入门课程:一种基于科学教育理论的新颖方法,重点是宏观方法,以及对分子和原子概念的延迟有意义的讲授
机译:基于&#x201c的教学目标,概念和方法;互联网营销” “ e-business” 重大的
机译:评估本科营销课程:利用基于SWOT的方法识别和整合有意义的数字技能,概念和能力
机译:将医生的目光从一个地方转移到另一个地方:对基于社区的光声法进行定性分析的方法向医学生教授场所健康概念
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。