環境実測、数値流体解析、質問紙調査に基づく教室内温熱環境と学生の集中力の時空間分析

摘要

大学は将来を担う人材を育成する機関であり、新しい知見を生み出す知識創造の場でもある。社会の持続的な発展にとっても極めて重要な場である。にもかかわらず講義が行われる教室の環境は必ずしも適切に整備されていないケースも多く、効率的な学習や研究を妨げている。多くの学生が一堂に会する大教室では特に環境にむらが生じやすく、学生の学習効率にも影響が生じていると想定される。講義開始前の時点では学習意欲が高かった学生も劣悪な環境の下では学習意欲や集中力が削がれて学習効率が徐々に低下する可能性もある。