空調設備を有する小学校教室における室内環境及び環境調整行動に関する研究その2 室内環境管理・快適化実験の実測結果

摘要

夏期及び冬期の環境学習授業において、室内環境や環境調整行動に関する内容を組み込み、教室内の快適化実験を実施した結果、授業後に児童が様々な環境調整行動を行うことが明らかになり、環境教育の効果を確認することができた。また、授業後に室内環境管理・快適化実験を行い、室内環境の実測・比較分析を行った結果、環境調整行動を実施することによる室内環境改善効果も確認することができた。今後は小学校教室における室内環境の見える化の普及を目指し、環境調整行動の継続性等の調査を行う計画である。