Machine learning; Education; Task analysis; Data models; Learning systems; Natural language processing;
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机译:与分配和分级的化学作业相比,分配但未分级的教师对11岁的具有不同化学潜能的学生的形成和总结化学评估得分的影响。
机译:在线教学中学生对有机化学学习的形成性评估的认知
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