Non-traditional interfaces; Literacy; Tangible interfaces; Augmented objects;
机译:具有有形用户界面的中度智力和学习障碍儿童辅助计算机系统
机译:通过有形的互动桌面为智力残疾儿童提供支持的反馈和指导
机译:如何支持智障儿童的兄弟姐妹?智障儿童同胞纵向,多视角研究的简要概述
机译:有形的互动平台作为盲文盲儿童识字的具体支持
机译:评估基于有形用户界面的幼儿移动学习系统。
机译:支持(E-PATS)研究的早期积极方法:用于可行性集群的研究议定书用于智力残疾的幼儿家庭护理人员的集团计划(E-PATS)的随机控制审判
机译:具有中等智力和学习障碍儿童的有形用户界面辅助计算机系统