animation principles; learning objects; library of reusable components;
机译:基于多元文化教育构成的小学第六期社会学教科书内容分析
机译:电子邮件和手机提示是否会刺激小学生重新使用互联网提供的吸烟预防干预措施?
机译:移动学习在耐受性教育内容中使用透视减值的学习者
机译:雅典多元文化学校的可重用和移动内容
机译:泡沫中的教学:社会研究教师如何在学校中包括多元文化内容,而该学校的学生主体主要是富裕的欧美人。
机译:由雅典学院创造乔治N.Papanicolaou奖章:接受雕塑教授Theodoros Papagiannis(雅典美术学院希腊雅典雅典学院)
机译:基于初学,中高中学生多元文化公民身份的多元文化教育的目标与内容