innovation; higher vocational schools; environmental art design education;
机译:教育创新的环境友好和教育服务消费代理
机译:罗兹工业大学材料技术与纺织设计学院的教学系统的观点与创新-结合了艺术家与工程师的教育理念
机译:罗兹科技大学材料技术学院和纺织设计学院的教学系统的观点和创新–结合了艺术家和工程师的教育理念
机译:高等教育环境艺术设计创新研究
机译:对报告的八年级环境教育项目的长期态度和行为影响进行研究,并研究开发创新配置以促进环境教育。
机译:学术医学的教育创新与环境趋势
机译:用于环境创新的竞争重组技术:扩展亚瑟的锁定模型摘要:本文介绍了关于环境污染和清洁技术投资的连续决策模型,该模型扩展了亚瑟(1989)的路径依赖框架。这使我们能够评估是否以及如何解锁陷入肮脏技术的经济并转向清洁技术。主要的扩展涉及包括两种技术的重组创新的效果。内生竞争的机制被描述为涉及通过重组创新抵消的增加投资回报的正外部性。我们确定可以避免或转义锁定的条件。由于引入了污染价格的环境政策,第二个延伸是系统的“对称性破坏”。最后的延期增加了环境政策的成本,通过增长抑制因素实现了较低的投资回报。我们比较了不同情景下的累积污染,从而可以评估环境调控与重组创新的结合。