student retention; social norms; e-learning; blended learning; MBA student retention;
机译:影响中阿巴拉契亚乡村烹饪技能计划参与的态度,社会规范和行为控制因素
机译:不打算,仍然尴尬:社交焦虑与响应无意的社会规范违规的尴尬水平增加有关
机译:制定以3cio-esportivo为重点的公共卫生计划成功指标↓拟定有关采用社会体育方法的公共卫生计划成功指标↓使用体育方法的公共卫生计划成功指标和社会
机译:论MBA计划成功的社会规范的中心性
机译:分析国家和国际MBA课程,以确定其国际化程度。
机译:态度社会规范和感知的行为控制因素会影响阿巴拉契亚中部农村地区烹饪技能计划的参与
机译:社论:什么决定社会行为?调查情绪,自我中心动机和社会规范的作用