人型ロボットを用いた第二言語学習支援システムにおける質問の繰り返しによる表現習得の分析

摘要

本稿では，2 台の人型ロボットを用いたRALL システムにおいて，学習者が同じ表現を繰り返すことによる学習効果について検証した．その結果，学習者が回答する前に模範解答を示しながら質問を繰り返すことが学習につながることが分かった．また，今後は長期的に学習できているか検証する必要がある．