ICI Bucharest, Bd. Maresal Averescu No. 8-10 Bucuresti, Romania;
ICI Bucharest, Bd. Maresal Averescu No. 8-10 Bucuresti, Romania;
educational software; augmented reality; user experience; user testing; formative usability evaluation;
机译:利用增强现实对发展的第十分级动机的影响:化学课程的应用研究。
机译:基于增强现实的移动系统对学生学习成绩和文科课程学习动机的影响
机译:用于评估普遍存在和互动文化学习的移动增强现实系统的框架
机译:评估增强现实系统学习化学的动机价值
机译:混合现实学习环境对高等教育STEM计划的影响:使用增强现实和虚拟现实的学生对混合现实自我效能,参与和动机的感知研究
机译:在布局计划中将移动增强现实(AR)应用于室内设计学生的学习:基于学习动机理论的ARCS模型的学习效果评估
机译:应用移动增强现实(AR)在布局计划中教导室内设计学生:基于弧形学习动机理论的学习效果评估