Southeastern Louisiana University SLU 10549 Hammond, LA 70402;
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children; digital storytelling; educational applications; elearning; computer supported collaborative learning;
机译:X型耳聋儿童耳蜗植入后的听力学表现:与具有正常内耳结构的聋儿的比较
机译:元数据模型,用于组织有形和非物质文化遗产数字档案馆,并在数字空间中链接文化遗产信息
机译:孩子可以从早期的互联网接触中受益吗?互联网使用,数字技能和学习成绩之间的短期和长期联系
机译:切实的操纵和数字内容:透明的联系,益处年轻的聋儿
机译:draw2code:为幼儿的低成本切实编程,以创建交互式AR动画
机译:在测试餐中操纵熟悉的食物的脂肪含量不会影响儿童中的这些食物
机译:重要性在幼儿数字艺术绘画的有形物中的作用