School of Knowledge Science, Japan Advanced Institute of Science and Technology, Shinagawa-ku, Tokyo, Japan;
机译:产品开发中的灵巧研发研究-一家精密设备制造商的新产品开发:案例研究
机译:产品创新的运营和营销观点相结合:组织过程因素和能力对开发绩效的影响
机译:建立产品开发过程的模型:管理组织知识的综合方法
机译:并购产品开发组织知识集成的不利因素:精密器件制造商的案例研究
机译:开发和验证在并行工程中成功整合人员,组织和技术的模型:对103个电子制造商的研究。
机译:用户知识因素阻碍新家庭医疗设备的设计:调查三十八种设备及其制造商
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频