Faculty of Computer Sciences and Mathematics, Universiti Teknologi MARA, Kota Bharu, Kelantanc;
academic performance; interaction terms; stepwise multiple regression;
机译:肯尼亚中中学学生中学学生数学学业成就的学习因素评估
机译:肯尼亚公立中学的学校财政资源对学生学业成绩的影响
机译:肯尼亚公立中学的学校财政资源对学生学业成绩的影响
机译:中学生中学成就,个人型材和学校因素的多元回归分析
机译:乌干达乡村图书馆和其他因素对中学生学习成绩的影响探究。
机译:学术骨干:从中学和医学院到MRCP(英国)的教育成就的纵向连续性并在英国医学生和医生中进行专家注册
机译:关于学区人口统计学和学区管理人员任期和经验的六个因素的多元回归分析相对于三年级堪萨斯州阅读评估中的学生成绩
机译:学生成绩:学校采用多种策略帮助学生达到学术标准,特别是低收入和少数民族学生比例更高的学校