Department of Electronics and Information Systems - Multimedia Lab, Ghent University - IBBT, Ghent, Belgium;
Learning Objects; Linked Data; Research 2.0; Semantic Technologies; Social Media; Technology Enhanced Learning;
机译:跨学科研究合作的语义方法
机译:跨学科研究协作的框架方法:来自自适应水管理的大型研究项目的经验
机译:基于语义检查的模型驱动方法服务于多组织协作
机译:跨学科研究合作的语义方法
机译:社区学院中两个科学学科之间的跨学科合作。
机译:打破筒仓工作会议:通过工作会议促进跨学科STEM-DBER合作的方法
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