Institute of Cognitive Science, National Cheng Kung University, Tainan, Taiwanc;
e-book reader; e-ink; reading behavior; usability test;
机译:探索用户阅读行为的转换意图:一个电子书阅读器案例研究
机译:高等教育中的电子书阅读器:阿格德大学学生的阅读偏好和其他调查数据
机译:用户对专用电子书阅读器的阅读态度便利性,兼容性和媒体丰富性的影响
机译:电子书和纸书阅读行为的对比研究:金刚读者的案例
机译:残疾中级阅读者与发育性初级阅读者口语阅读行为差异的研究
机译:行为注意:纵向研究是否以及如何影响有风险的读者的单词阅读和阅读理解的发展
机译:行为关注:对风险读者读取和阅读理解的发展无论是如何以及如何发展的纵向研究