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对本科自动控制理论基础课程体系的思考

摘要

本文指出现行本科自动控制理论基础课程体系内容上、逻辑上的缺失和不足,分析了产生的原因提出新时期自动控制理论基础知识群及其融合的概念;分析了这种融合的必要性、可能性、有益性.得出结论:实现融合的关键在于基础课程体系的改革.

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