海洋伦理教育不应忽视对海洋道德情感的培养

摘要

海洋伦理是海洋教育的哲学基础,同时,海洋伦理也依托于人们对海洋的情感需求.本文从介绍法国纪录片《海洋》开始,从审美角度引发海洋情感,进而过渡到对海洋伦理的思考.之后从西方大地伦理学和中国传统生态哲学的角度,分析了培养对海洋的道德情感的意义所在以及当今社会现状,海洋道德情感培养的具体途径应从以下两个方面人手:一方面，高校应加强凡是能够提升学生感受力的课程的建设(如艺术类、自然类课程)，尤其是包含与自然密切接触、能体验自然消长节律的实践活动的课程;另一方面，应着重加强以海洋为主题的各种活动，除了诸如展示海洋科技成果的学术性活动之外，还应增加各种海洋文化性活动(如国际海洋日、海洋文化节)，并大力开发娱乐性活动，逐步达到凝聚人们对海洋的共同情感的目的。最后以中国海洋大学为例,提出了海洋类高等学校在海洋情感教育及培养工作中可实施的具体途径.