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傅思武;
中国少数民族教育学会;
少数民族; 高等教育; 医学生培养; 学习模式;
机译:代表性不足的少数民族医学生与非少数民族医学生在解决问题能力上是否有所不同?
机译:少数民族和非少数民族医学生的父母教育背景和居住培训选择
机译:医学生对少数民族和非少数民族患者遭遇的期望
机译:浅谈初级医学生作为标准化患者的培训
机译:美国医学院国际和少数民族医学生的职业兴趣和指导经历
机译:健康社会决定因素的医学生:提高健康股权的服务学习模式
机译:资源保护少数民族营销。浅谈西班牙少数民族社区的研究方法,了解能源与资源保护问题
机译:建立环境保护项目,引导少数民族学生进入科学,技术和环境事业。 (最终报告,1994年2月至1998年12月)
机译:放射医学生产系统,放射医学生产设备和放射医学生产方法
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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