论青少年科普期刊数字化进程中编辑的角色

摘要

网络化、数字化背景下,青少年科普期刊肩负着知识传播网络化、内容形式创新化、呈现方式科技化等全新的任务.从传统出版到数字出版,编辑需要打破角色藩篱,善于收集受众信息,树立先进的技术观念,把创建数字出版新秩序作为高层次追求,从而实现自身角色的转变.在角色定位上,编辑应该成为意见领袖,引领知识消费,增强文化自觉,深化内容加工.