推行科学普及教育之行动研究——以“成大论箭”为例

摘要

本研究对推行科学普及教育提出运作方法，以科普活动——“成大论箭”为例，藉“行动研究”来探讨推行科普教育所面临的问题，以做通盘的研究与讨论。初步研究结果：可将现今科普教育的质量作提升，并真正达到科学教育普及化的目标。