特色联盟贯通学段共享资源共育人才——中小学科技教育创新联合体的思考与实践

摘要

在建设创新型国家的伟大历史进程中，教育如何多渠道、多平台、多样化地培养大批未来创新人才，已被社会大众所期待，广大教育工作者也在积极地为此努力。上海市宝山区在过去的多年中，一直在积极探索未来创新人才在中小学科技教育活动中成长的实践，构建的宝山区中小学科技教育创新联合体(以下简称联合体)日渐成熟，已成为校外科技教育的一种独特的育人方式。本文对中小学科技教育创新联合体的内涵、组织框架和运行机制作简要的梳理。