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创新人才培养模式,推进大学素质教育——西交利物浦大学探索与实践的启示

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大学素质教育在我国实施十几年来取得一定成效,但当前深入推进遇到困难.本文基于西交利物浦大学实施"五星"育人模式的实践,对高校深入推进素质教育提出五点启示:确立明确具体的人才培养目标;反思和改变对学生的看法和态度;坚持"以学生为中心"的原则;将素质教育拓展到人才培养的全过程;系统构建保障素质教育实施的支撑体系.

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来源
《第三届全国中外合作办学年会暨中外合作办学与高水平大学建设国际学术会议》|2012年|125-136|共12页
会议地点厦门
作者
Xi Youmin; 席酉民; Zhang Xiaojun; 张晓军;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
高等院校; 素质教育; 人才培养; 人本主义;
入库时间 2022-08-17 11:04:24

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