悬吊运动治疗系统悬吊治疗对脑性瘫痪儿童智能发育的影响

摘要

目的:观察悬吊运动治疗(sling exercise therapy,SET)系统悬吊治疗对脑性瘫痪儿童智能发育的影响.rn 方法:40例6岁以下的脑性瘫痪儿童纳入本研究.根据随机数字表法分为治疗组与对照组,每组各20例.对照组与治疗组均采用神经发育疗法进行康复训练,每天2次,每次30分钟.对照组同时采用引导式教育模式进行小组认知训练,每天2次,每次30分钟.SET系统悬吊治疗组(SET治疗组)采用SET悬吊治疗系统进行运动功能、平衡能力及小组活动治疗.每天治疗2次,每次30分钟.两组患儿治疗1,3个月后进行盖泽尔发育诊断Gesell量表及ADL测试.对小儿适应行为能区评分进行智能发育比较,通过ADL评分进行综合运动能力发育比较.rn 结果:两组比较，SET治疗组适应性评分高于对照组(t=2.19，P<0.05);ADL评分比较，SET治疗组ADL评分改善情况明显优于对照组(P<0.01)。rn 结论:SET悬吊治疗系统可提高脑性瘫痪患儿的智能发育，有助于改善脑性瘫痪患儿综合运动能力。