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浅析三峡大学城市规划专业'立地式'教学思路

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三峡大学是具有鄂西能源特色的地方性综合大学,本校的城市规划专业迫切需要把握学科转型的机遇,立足地方,培养实践型学科人才.本文主要借助生源素质、就业方向、针对性课程培养等方面的数据分析,通过对近3年本校城市规划专业"立地式"思路的教学成效分析,深入探求该思路对于专业教学实践的引导性,并总结"立地式"教学实模式,以便对正在实践的设计实践型教学模式改革提供明确的地方性特色目标指导.

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来源
《2012全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》|2012年|311-316|共6页
会议地点武汉
作者
Hu Xian; 胡弦; Ma Lin; 马林;
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作者单位

全国高等学校城市规划专业指导委员会;

武汉大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法 ;
关键词
高等院校; 城市规划专业; 立地式教学; 人才培养;

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