加强质量管理推进继续医学教育工作

摘要

现代的医学教育观念逐渐由一次性教育向阶段性终身教育转化,并已为世界各国所认可。继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身医学教育。但目前对于各项目执行情况的了解,仅是通过申报表和总结表上的填写内容。项目评价标准的缺失,必然会使办学流于形式,影响办学质量,也不利于管理上的改进。rn 本文指出目前继续教育项目管理过程中存在的问题有:项目执行缺乏有效评估;教学形式仅局限于面授;继教项目的执行情况没有数据支持;缺乏项目执行效果评估数据。未来希望能通过回顾、总结、调查等方式建立有效的评估指标体系，对继续医学教育项目进行评估，推出优秀的继续医学教育项目。