中职学生沟通能力现状及提升策略的研究

摘要

调查发现,中职学生有提升沟通能力的良好愿望,但限于现有水平,其人际沟通能力尚有很大上升空间,相当一部分学生以自我为中心,在沟通过程中缺乏应有的基础能力,在校园生活和工作中产生一些不必要的冲突和成本.因此,通过发挥学校的教育主体作用提高学生人际沟通能力就显得尤为重要.在调研学生现状的基础上从发挥选修课职能,开发提升沟通能力相关校本课程、多学科联动,将沟通能力的提升纳入学生培养目标、挖掘利用主题班会及德育活动,为学生创设提升沟通能力的实践机会等三个角度来探讨提升学生沟通能力的策略问题,期望在中职生沟通技能的培养方面加以尝试,进而促进学生的全面发展.