东莞地区小学生心理疾病普查结果及原因分析

摘要

目的：本研究旨在探究东莞地区小学生心理健康状况,并对结果产生的原因进行分析. 方法：采用心理健康诊断测验(MHT),症状自评量表(部分)以及房树人(HTP)投射测验三种测验方式,采取分层取样法对来自东莞各个镇区十所小学进行心理健康测验. 结果：MHT被试测试结果总分显示93.79％的小学生无心理问题,4.69％的小学生存在问题倾向,1.53％的小学生存在严重心理问题,其中学习焦虑,身体症状以及过敏倾向较突出;症状自评(部分)被试测试结果显示：有9.56％的小学生存在严重的躯体化问题,有14.50％的小学生存在严重的抑郁问题,有21.98％的小学生有严重的人际问题;HTP测验结果,有87.68％的小学生无心理问题,有7.81％的小学生存在心理问题倾向,有4.51％的小学生存在严重心理问题.小学生的心理健康水平从高到底排列：家庭教育方式民主型＞专制型＞溺爱型＞忽视型;抚养方式非隔代抚养＞隔代抚养性别女生＞男生. 结论：无论是自陈量表还是心理投射试验结果均显示东莞地区小学生健康状况较好,但部分仍存在一定的心理健康问题,与多种因素有关,特别是家庭教育方式、隔代抚养等有关,二年级学生的心理问题较多,需加强本地区小学生的心理健康教育,有针对性地对小学生进行心理健康辅导.