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基于CDIO工程教育模式的通信学科研究生教育方法研究与实践——以电子信息类实践课“通信系统仿真”为例

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CDIO工程教育模式有效地解决了教育与实践之间的矛盾、知识与能力之间的失衡问题.本文以哈尔滨工业大学电子与信息工程学院电子信息类实践课“通信系统仿真”为例,讲解了基于CDIO工程教育模式的课程改革方法.此项改革很好地解决了目前工程教育中存在的诸多问题,从而提高了学生的工程实践能力和创新能力.

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来源
《第十二届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会》|2018年|90-94|共5页
会议地点福州
作者
何晨光; 吴宣利; 马琳; 韩帅;
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作者单位

中国电子教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G643.23;TN91-4;
关键词
研究生教育; 通信学科; 课程改革; 工程教育模式;
入库时间 2022-08-17 11:32:43

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