京津冀职业教育失衡与协同的生态学分析

摘要

京津冀协同发展是国家发展战略的重要组成部分,构成了中国经济新的增长点.京津冀职业教育具有教育资源与人力资源的双重积累价值,是区域教育战略化发展的重要组成部分.基于教育生态学的视角,京津冀职业教育的生态化发展是将京津冀职业教育系统作为统一的有机生态共同体,具体分析其生态结构的组成、环境因子及相互适应关系,审视其与环境之间、其内部子系统之间的物质、能量、信息交换过程及相互影响和相互适应的关系,以及整个京津冀职业教育生态系统的生态平衡与协同,进而剖析京津冀职业教育发展的失衡现状,提出京津冀区域职业教育协同发展的生态策略与协同路径.