教学中陶瓷修复新方法初探

摘要

中国是陶瓷之国.古陶瓷是古人遗留给人们宝贵的文化遗产,保护和修复它们是每个修复工作者的重要使命.以往的陶瓷修复师,部分通过文物经营机构中师徒相授的途径,来传承相关经验技能;部分是考古工作者为保护抢救出土大量残损陶器而从事修复工作.相比之下,欧洲早在20世纪30年代,意大利修复专家布兰迪就于罗马设立了罗马中央修复学院,开设针对文物艺术品修复的专业课程,培养具有职业道德和专业技能的修复师,并强调“真实性、可逆性、可识别性”的修复理念.近年来,随着文物保护与修复的重要性日益提升,我国一些艺术院校也开始创设文物修复专业,为我国文物修复事业培养人才.在修复理念和修复教育领域,国内外的交流进一步加强,提供了多元的修复思路和探索模式.