短时程突触可塑性在丙泊酚减轻抑郁大鼠电休克后学习记忆损害的作用

摘要

探讨短时程突触可塑性在丙泊酚减轻抑郁大鼠电休克(electroconvulsive therapy,ECT)后减轻抑郁大鼠学习记忆损害的作用.采用孤养与慢性轻度不可预见性应激(chronic unpredictable mild stress,CUMS)建立抑郁模型,选择建模成功72只SD雄性大鼠,随机分为抑郁组(D组)、ECT组(DE组),ECT复合丙泊酚(DPE组),丙泊酚组(DP组).另配18只对照组(C组).D、DE组给予生理盐水后分别行伪ECT和ECT处理;DPE、DP组给予丙泊酚后分别行ECT和伪ECT处理.观察大鼠的行为学变化,离体脑片电生理记录海马强直后增强(post-tetanic potentiation,PTP)和(Paired pulse ratio,PPR)的大小.