新课标背景下的盲生语文教学

摘要

盲班学生因为视力的障碍,他们会对事物的认知存在缺陷,对语文课程的学习缺少一定的兴趣,课堂的吸收率也不够高.在新课标的背景之下,为能够改变此种现状,语文教师应该适当地转变自身的教学观念,针对盲生实际情况,紧扣“教”和“学”,做到盲生学习形式与教师教学形式的转变,采取多种教学方式,有效提高形式课堂的吸收率,使盲生在语文学习中获得优的学习效果.本文主要通过运用信息技术,激发学习兴趣、展开触摸教学,加深对事物的认识、展开童话寓言教学,培养盲生想象力这几方面,对新课标背景下的盲生语文教学进行阐述.