校门开:公立大学校园开放的法理、学理与治理

摘要

公立大学的校园开放问题,作为大学管理的一项基本内容,需要立足公物理念加以澄清其所有权与使用权,为校园开放的正当性提供法理依据.大学作为地方性乃至全国性的文化教育机关,亦需要在校园开放的基础上,回应信息化时代的多元对话,加强学府与社会之间的互动,引领地方的文化风尚,满足民众的精神需求.这种法理上的诉求与学理上的互通,最后需要在有效治理的基础上,通过政府的支持、学校的引导、民众的参与得以实现,从而在校园有序开放的基础上实现大学功用的发挥与社会文化的改善.