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Chen Xiaobai; 陈晓白; Li Baohe; 李宝河; Li Xiong; 李熊; Liu Jian; 刘剑;
香港中医学会、教育研究基金会;
高等院校; 物理教学; 实验竞赛; 科学思维; 动手能力;
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机译:“双人一流”背景下大学物理实验教学改革的思考
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机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
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