依托名师工作室推进片区优质教育均衡化的有效策略

摘要

众所周知,由于各个区域之间的社会经济发展水平并不一致,且教育资源也无法完全实现均衡配置,所以区域之间的学校教育质量存在明显差异,加剧了区域间教育质量的两极分化现象.对此,则逐渐衍生出了公平教育问题,希望可以均衡配置教育资源,实现资源共享.为此,便可依托于名师工作室去推动片区优质教育均衡化发展.本文将以初中数学教学为例,从实现集体备课、实现资源共享、丰富教师培训三个角度来分析应该如何依托名师工作室去推进区域优质教育均衡发展情况.