“影视艺术概论”的教材改革与创新性人才培养

摘要

上海大学影视学院的五位教授四位副教授参与了对影视艺术概论教材的撰写工作，对教材做了较为系统的设计和调整。从学生创作实践的具体要求出发，注重理论与实践的对接，训练学生对影像内部生成机制的把握。注重“影视艺术概论”课程自身的独立价值，避免“史”、“论”以及“创作”几大块的机械叠加。既强调电影电视及新媒体专业在使用声画语言表情达意方面的共同特征，又尊重电影电视及新媒体之间的个体差异性。突出影视艺术作为人类精神文化实践的特质。