高等农业院校“电路理论”双语教学模式的研究

摘要

本文阐明在高等农业院校开展“电路理论”双语教学的必要性,在调查问卷的基础上探讨了“电路理论”双语教学模式;结合本人近十一年的电路理论双语教学经验提出了适合于高等农业院校的双语教学组织,考核方法,及提高学生专业英语语言能力的措施,为提高高等农业院校双语教学质量提供了参考。