多能工培养的实践与思考

摘要

本文结合计量理化室开展“多能工”培养的实践和经历,对培养过程中重点考虑的问题、解决的难题以及实践的经验做了归纳,以期望通过探讨在“多能工”培养过程中的得与失,进一步完善计量理化室人才发展与储备的培育机制,促进员工技能提升,使至少30％的员工具备一专多能的本领,打造出一支具有柔性计量理化能力的团队,保证计量理化的可持续发展能力.