偏远地区少数民族基础教育发展研究——以云南省芒市西山乡营盘村为例

摘要

偏远地区少数民族基础教育中存在很多困难和问题，成了当地社会发展的负担。笔者认为，在新的历史时期，应该自觉转变观念，采取有力措施，积极发展偏远地区少数民族基础教育，不断增强偏远地区少数民族发展的活力和后劲。为此，提出改善师资状况，开发乡土资源，发展双语教育，改革考核评价，加强就业帮扶。