青少年科普图书的科学教育功能

摘要

基于青少年处于接受正规教育阶段的特殊性,在创作、策划和开发青少年科普图书的过程中应重点考虑其科学教育功能的实现.本文从两个方面进行了分析和论述,首先,青少年科普图书的教育功能应参与和体现到科学教育的各种形式和过程中;同时,青少年科普图书的教育功能应体现在具体内容上,内容主题的选取和创作要与科学教育的本质目标相一致.