北京市基础教育资源配置状况及变化研究——基于区域间规模、差异和效率的分析

摘要

北京各区基础教育规模和资源投入大幅增加,仍面临不均衡,研究发现:①区间生均公用经费差异高于事业费差异,小学差异在增加,初中稳定,高中生均公用经费差异逐年增加;②幼儿园和高中专任教师增速高于学生增速,小学相反,初中稳定;③区间生均固定资产和图书差异在减小,生均专用设备差异很大且有增加趋势,小学生均校舍面积差异增大;④小学和初中资源使用相对最有效的有7个区,高中有10个区.为优化资源配置状况:①中央和市级财政教育投入应向学前倾斜;②市财政根据具体指标通过专项转移支付支持特定区县;③新入职的教师能够从数量、学历、职称、学科的角度全市统筹;④基础教育应更加关注校际差异、教育质量和资源配置效率.