大连CDC成立以来系列研究进展(二)青少年健康危险因素与学习成绩

摘要

辽宁省CDC积极参加北京大学儿少所组织的全国青少年健康危险行为调查,2008年获得25000份问卷.大连CDC参与这方面工作始于2010年,源自于一本书的撰写,书的题目是《十二五期间辽宁省青少年健康危险行为状况分析报告》,本文介绍青少年健康危险因素与学习成绩的关联分析。在此，学习成绩包括2个层面。一是相对学习成绩，比较的是班级排位，从好到差分为5级。二是绝对学习成绩，是指高中学校类型，学习好的重点高中，学习差的职业高中，居中的普通高中。某种健康危险行为，如果与绝对学习成绩（高中学校）关联较少，而与相对学习成绩（班级排位）关联较多，就提示心理压力起了重要作用。