任务驱动教学法在中医住培医师肛肠科实习带教中的应用初探

摘要

目的:探讨如何帮助中医专业参加住院医师规范化培训的医师了解和掌握肛肠科临床常见疾病的临床表现及治疗方法.方法:以肛裂的临床表现及治疗方案选择为例,尝试在中医住培医师肛肠科轮转实习带教中实施任务驱动教学法,在实习结束时进行学习评价.结果:学习评价提示对中医住培医师而言肛肠科专科知识不再抽象,并一致认为正确诊断肛门直肠疾病及选择恰当的治疗方案对他们今后的独立临床工作有很大帮助.结论:任务驱动教学法能够激发学生的学习兴趣;培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力;培养学生协作交流意识;增强学生的自主学习和主体意识;适合中医专业的肛肠科住院医师规范化培训带教,是一种值得推广的教学方法.