军事运筹学中动态规划方法的教学实践

摘要

针对动态规划方法求解最优问题的教学难度,结合课程组多年的教学实践,对"动态规划方法"的教学进行了一些探索和研究.首先,以军事实例引入课题,然后结合问题求解讲授课程的重点和难点问题,通过组织学员动手实践加深学员对教学内容的理解和把握,最后进行总结.笔者在高校教学实践中摸索出的教学方法,以经典军事实例引出问题，互动探索3结合问题求解，讲授动态规划方法的难点问题--最优性原理，运用归纳思想，讲授动态规划方法重点问题--基本概念，总之，运用动态规划方法求解多阶段决策过程的最优化问题，就要建立相应的动态规划模型，即确定过程的阶段，规定状态变量和决策变量的取法，给出各阶段状态集合，允许决策集合和状态转移方程以及指标函数。有了上述的基本要素，就可以建立起动态规划方程。通过类比，归纳讲解，学员们很快就掌握了动态规划方法的基本概念和模型，该能够帮助学员深刻理解和灵活运用动态规划方法,获得了较好的教学效果.